Po co są pieniądze?

Dzieci z grupy IV w ramach omawianego tematu zapoznały się  z historią powstania pieniędzy, poznały monety i banknoty, porównywały ich wartość, dokonywały prostych obliczeń pieniężnych oraz porządkowały od najmniejszej do największej wartości i odwrotnie. Na zakończenie zajęć dzieci zaprojektowały własne banknoty 🙂